然而近年来

儿童智能手表发展中

伴随的“隐患”备受关注

回答问题“离谱”

播放不适宜未成年人观看内容

诱导学生充值“游戏”

……

作为不少学生

“标配”的儿童智能手表

被频频发现存在问题

令家长们担忧

儿童智能手表，满足了家长育儿的哪些需求呢？有的家长觉得“实时定位”很重要，带孩子出门更安全；有的家长觉得“双向通话”可以跟孩子即时通信；有的家长认为“对手表中的应用随时进行过滤，可防止孩子沉迷”……

不少家长发现，儿童智能手表功能正在不断升级。从过去基础的打电话、实时定位功能，到“摇一摇加好友”、语音微聊，再到AI问答、“小小零钱包”。

过去，很多家长看中儿童智能手表的定位功能可为孩子提供安全守护，因在校期间不能带手机，就用智能手表代替。但随着儿童智能手表功能愈发丰富，部分学校也开始原则上不允许将其带入学校。

北京的学生家长肖女士表示，“但孩子离校后，通过智能手表加群聊天、玩游戏，却一个不落。假期只要有时间，就在房间里玩手表。孩子们有群聊，经常用手表聊天。”

随着儿童智能手表功能的不断延伸，其丰富的功能容易让孩子沉迷其中，导致孩子注意力不集中、视力降低、睡眠不足等健康问题；还可能暗藏诱导消费、暴露隐私和被不法利用的风险。

——“孩子的陌生群聊里有人飙脏话”。有家长质疑，部分智能手表“拉群”功能设置过于随意，导致孩子可以被轻松拉入陌生群聊，但家长对于群聊内容的监管却很难。

——“未经家长允许充值上百元成为会员”。智能手表上一些“知识游戏”软件，青少年不需要通过家长账号许可就能点击下载。一些“知识游戏”中还包含“氪金”元素，如“金币”机制、VIP模式等。

——“不受控的答案”存风险。儿童智能手表里的应用市场App，可直接下载AI问答助手。此前，已经有智能手表的AI问答助手出现不当回答。

——儿童面临着隐私泄露风险。实时定位、高清双摄、人脸识别、视频通话……借助儿童智能手表这些功能，家长可以方便地与孩子沟通、掌握孩子行踪。殊不知，孩子的地理位置、图片视频、通话录音等隐私也面临泄露风险。

（图片来源：光明日报）

实际上，针对儿童智能设备存在的隐患，相关部门已经重视起来：

对于学校和家长而言，让儿童形成正确的技术观、良好的媒介使用习惯也尤为重要。因此，提升儿童媒介素养应当被纳入家庭与校园的教育范围。

在家庭层面，建议家长可以转变强硬的干预方式，主动和孩子一起使用儿童智能手表等电子产品，帮助孩子辨别内容。学校层面，应考虑加入蕴含批判性、反思性的媒介素质教育课程，帮助儿童建立正确的媒介观。

除此之外，儿童智能手表的家庭管控应该“疏堵结合”。把握好尺度，同时也不完全剥夺孩子接触和使用的机会。给予孩子适当的自主权。

一方面，家长可以设置合理的使用时间，避免孩子过度沉迷于儿童智能手表、手机、电脑等电子设备，并确保他们有足够的时间进行户外运动、阅读、社交等其他有益的活动。

另一方面，家长也要看到儿童的能动性与积极性。家长可以帮助孩子选择适合他们年龄和兴趣的内容；还可以鼓励孩子参与一些活动，如制作短视频、参与在线讨论、更新网络作品等，以培养他们的媒介内容创造力和表达能力。