新春伊始，全省教育工作大会再次上演了淄博教育的高光时刻。

在2月29日召开的山东省教育工作会议上，淄博市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长孙英涛作典型发言，向全省介绍淄博打造高素质教师队伍的经验做法。

事实上，自2022年以来，淄博就曾多次在全省、全国乃至全球各大主题会议上频频亮相。

频频亮相背后，淄博教育到底走出了怎样的路径？背后有何“秘诀”？

2月29日，备受关注的山东教育工作新春第一会如约而至。

上述大会上，孙英涛以《构建四项机制 培养高素质教师队伍》为题作典型发言，分享高素质教师队伍建设的“淄博方案”。

其中，以健全优选机制，把好教师队伍入口关；健全培优机制，构建立体化优质师资孵化器；健全激励机制，激活教师队伍“一池春水”；优化交流机制，实现教师科学配置乘法效应介绍了淄博市高素质教师队伍建设的经验做法。

除淄博外，另外三家作经验交流的地市有：济南、青岛和烟台。

事实上，此次已是淄博连续两年在全省教育工作会议上作典型发言。

而上一次，孙英涛在上述大会上作了题为《主动担当，聚力攻坚，全力打造乡村教育振兴“淄博样板”》的经验介绍。

据内部人士透露，“连续两年在全省教育工作会议上作典型发言，对于一个地市而言，比较罕见。”

其实，不仅仅是在上述高规格大会上作典型发言，2022年以来，淄博就曾多次在全省乃至全国、全球各大主题会议上广受关注。

比如：2022年5月11日，在全省全环境育人实验区工作推进视频会议上，推出全环境育人的“淄博样本”。

2022年7月8日，在教育部召开的“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作推进视频会上，作了《推进“三个课堂”常态化应用，助力城乡教育优质均衡发展》经验分享。

2023年2月10日，在全省教育工作会议上作了题为《主动担当，聚力攻坚，全力打造乡村教育振兴“淄博样板”》的经验介绍。

2023年4月24日至27日，在教育部教育事业统计基层分管领导同志专项培训会议上，以《明法审数、精控流程，持续提升教育事业统计工作品质》为题介绍淄博工作经验。

2023年8月18日，在“2023全球智慧教育大会”上，作《积极构建全环境、全要素的数字教育发展新生态》为题作典型交流发言。

……

数次高光时刻，备受青睐的淄博教育究竟凭什么，背后的答案显而易见。

事实上，淄博教育多次引发关注在外界看来并不意外。究其背后更深层的原因，则是淄博教育在方方面面的突出成绩。

育人成绩彰显着一个地区的教育实力。

2023年，淄博全域协同推进全环境立德树人，4名学生获评全国及全省“新时代好少年”。全市高考质量实现历史性突破，为全国高校输送优质人才呈现“多点突破、全面开花”的良好态势。

与此同时，学生体质健康抽测所有指标均居全省第一，全国中小学生艺术展演获奖数量领跑全省，“一课三单”劳动教育体系建设全省领先，“五育并举、融合育人”的人才培养体系更加完备。

高素质教师队伍是促进教育高质量发展的关键力量和战略支撑。

过去的一年，全市勇夺14项国家级教学成果奖，创历史新高。63名教师分获国家级、省级各项荣誉，其中，1名教师荣获“全国教书育人楷模”，全省唯一；“国家名师”占全省中小学系列“半壁江山”，享誉全省的名师培养“淄博现象”更加凸显。

产教、校城融合方面的成绩也同样亮眼，去年，全市与驻淄高校、院所共建产学研平台320余个，达成校企合作计划项目497个，带动研发投入11亿元，科技转化产出210亿元，为淄博老工业城市转型升级提供了源源不断的科技和人才支撑。

这一年，淄博教育成绩单上闪亮的成果还有更多——获评“山东省全环境育人试验区”“山东省教育评价改革试验区”， 全面育人成果引发全国政协副主席、教育家朱永新率原教育部部长陈宝生等30余名教育界知名人士来淄调研，连续四年获评省对市级人民政府教育履职评价优秀等次，全市高质量发展绩效考核一等奖、市人大专项工作评议第一名，勇夺市委主题教育“三提三争”打擂比拼活动第一名……

可以说，淄博教育一路“走在前”的铿锵步伐，将这座“优教之城”推向了新的高度。

跬步千里、厚积薄发。由此，“淄博教育经验”频频引发关注当属意料之中。

亮眼的成绩背后，是淄博在教育体制机制等方面探索创新改革的实践与担当，更是淄博教育人敢为人先、勇于探索的真实写照。

一份份教育投入和创新之举是最好的佐证。

比如：2023年，全市新改扩建中小学6所、幼儿园37所，优化整合农村小规模学校59所，教育集团办学实体增至100个，全面建成国内最先进的交互式在线教学系统，更多“名校”“名师”资源来到乡村百姓家，高位优质均衡的教育发展路径更加清晰。

率先在全省整市推行的“职级能上能下、待遇能升能降”教师职称分级聘任改革，在全国首创专兼职教研员配备机制，教师队伍活力全面激活。

率先在全省整市落实幼儿入园“轻松指尖办”，进一步实现服务事项线上办、就近办、快捷办。在全省率先推行入学“幼随长”，更好满足多孩家庭子女“长幼随学”需求。

淄博对教育的投入远不止于此……

2024年淄博市政府工作报告中明确提出，今年要不断提升民生服务品质，办好人民满意教育。

站在新起点的淄博教育，正在上述目标的贯彻落实中探寻高质量发展的有效路径。

首要目标是锚定“教育强市”，深化教育改革创新，促进教育资源共优共享，加快构建具有淄博特色的高质量教育体系，全面提高人才培养质量，推动淄博教育“优先中领先、率先中争先”，为全面推进中国式现代化淄博新实践贡献更为强劲的教育支撑。

具体来看，要凝共识、聚合力，把牢办学治校政治“定盘星”；提质效、创佳绩，多维度打造高质量人才培养“孵化器”；优供给、增福祉，锻长做强优质教育资源“供应链”；强梯队、固根基，以“教育家精神”涵养更多新时代“大先生”；抓规范、优流程，弹好教育治理效能提升“协奏曲”；严督导、促落实，加配教育高质量发展“提速器”；再改革、释活力，挖潜教育高品质发展“动力源。

实现上述目标并非易事，这需要市委市政府更多的教育投入及教育部门的担当作为。

视线重新回到此次淄博教育在全省教育大会上的发声本身。

可以预见的是，以此次全省教育工作会议上的发声为契机，正全面开启高质量发展的淄博教育，未来将会为外界带来更多惊喜。