格格收到大学入取通知书
“妈妈，妈妈，我考上了！”8月18日一早，市社会福利院儿童院青少年格格手里拿着大学入取通知书，一边喊着，一边开心地笑着，第一时间把这个好消息告诉了她的“阳光妈妈”们，声音里满是深深的喜悦和感激。格格是儿童院走出的第5个大学生，在“阳光妈妈”们的悉心照顾下，她加倍用功、努力学习，如愿的考上了理想的大学，圆了大学梦，儿童院全体“阳光妈妈”为她感到开心、自豪。
又到录取季，准大学生们即将开始自己的大学生活。8月18日，一张来自山东外事职业大学的录取通知书送进了淄博市社会福利院，这名幸运的孩子叫格格，这已经是淄博市社会福利院近年来走出的第5名大学生。近年来，市社会福利院高度重视孩子们的教育工作。针对院内儿童的特殊性，市社会福利院始终坚持根据儿童身体状况因材施教和着力促进儿童全面发展的教育原则，力求在教育课程设计和特殊教育方式上寻求突破。首先，组织对全院儿童进行全面评估，根据儿童身体状况和年龄阶段组建小班级，并为每个小班级制定不同的课程设计和教学计划。在教学内容设计上，除必备的基础知识内容外，注重在课堂教学中渗透社会主题方面、思想教育、心理健康、社工辅导等内容，帮助孩子们学习掌握一些基本的社会交往常识，促进孩子们的心理健康发展，提高他们的社会适应能力，达到他们与社会“接触”的目的。
对于自闭症和唐氏综合征儿童，开设了特殊教育课程和各项个训课程。对于幼龄阶段儿童，开设了幼儿园素质教育、中国传统文化游戏教育及爱国主义教育等特色课程。对于大龄孤残儿童，开设了十字绣、沙画、陶艺、串珠等手工课程，为他们提供良好的平台，帮助他们足不出户实现自身价值，进一步促进了心理健康。对于学龄期青少年和儿童，积极与社会办学校沟通联系，让孩子们走进校园、走进社会。2019年有4名学龄期儿童走进校园。为了让孩子们更好地适应学校环境，儿童入学前针对性地开设了学前课程和学前心理疏导等教学内容。儿童入学后，每天安排专人进行专项课业辅导。假期则组织青少年“走出去”，参加主题夏令营及各类爱国主义教育等活动，通过丰富多彩的课堂及活动，帮助儿童开阔眼界、丰富知识。
今年，市社会福利院将孤残儿童特殊教育工作纳入全院工作重点，目前正在积极申办特殊教育班级，进一步提高院内孤残儿童青少年义务教育普及水平。下一步，市社会福利院将继续践行“给孩子家、健康和希望”的服务理念，认真贯彻“养、治、教、康、情、置”相结合的方针，全面落实孤残儿童生活、教育、医疗、康复、就业等配套保障政策，积极探索扩宽孤残儿童发展途径，全方位提升他们的学习、生活能力，为他们回归家庭、走入社会打下坚实的基础。
