按照市委新冠肺炎疫情处置工作领导小组教育复学工作组的统一部署，本周全市小学3到5年级终于迎来开学，重新回到校园学生们都是满心欢喜，市教育局和各个学校也都做好充分准备，保障学生返校后身心健康。

5月25日，全市小学3至5年级的学生开始有序返校，沉寂了四个多月的校园，终于又热闹了起来。为了把好进校关，全市各小学都按照统一要求，分别制定了开学复课实施方案。

华侨城小学采取了分年级错峰进校的方式，孩子们保持安全距离排队进行测温，合格后才能进入校园。而在张店区潘南小学，学校在做好疫情防控的同时，为了舒缓孩子们的返校紧张情绪，特意在校门口摆放了两棵生命之树，校长还为孩子们每人准备了一本书，以这样的亲切方式欢迎学生回归校园。

潘南小学副校长 耿丽：象征着我们学校敞开怀抱迎接我们孩子的归来，也象征着我们潘南师生在疫情期间坚强无畏的精神。

复课之后，上好开学第一课至关重要，为此各学校组织学生学习疫情防控知识，精心制作了开学第一课视频，以疫情期间发生的鲜活案例，对学生们开展爱国主义教育。为了进一步加强复学后学生心理健康教育，有效缓解各级各类学校广大学生因长期居家隔离产生的家庭矛盾、复学复课后面临的学业压力、对疫情的担心等恐惧、焦虑、烦躁等情绪，根据省教育厅《关于做好近期大中小学心理健康教育工作的通知》等文件要求，淄博市积极行动，广泛开展“七个一”活动，切实保障广大学生身心健康。

市教育局基教科副科长 高立平：市教育局提出了复学复课后，加强学生心理健康教育的七个一活动，具体来说涵盖了一课二询三活动四家庭4个方面，课是指的课程，要开好一堂心理健康教育活动课，通过课程引导学生以积极的心态，投入到开学后的校园生活和学习，二询主要是咨询和辅导，首先进行一次学生心理健康筛查，做到全面筛查和重点筛查相结合，对于筛查出的重点学生，做到一人一册记录在案，其次要开展一次面向全体学生的集体团体心理辅导活动，让学生在教师的指导下，尽快克服开学综合症，提高自主自助和自我教育能力，再次为广大学生和家长提供一个求助平台和途径，确保每一名学生在遇到心理问题后，都知道如何求助 向谁求助，三活动主要指现阶段学校要结合疫情防控形势，积极开展一系列文体活动、心理素质拓展活动，主动帮助学生释放心理压力，舒缓紧张焦虑的情绪，最后一方面是家庭方面，家庭是学生心理支持系统的重要组成部分，为此我们要求各学校要开展一次家访和一次谈话谈心活动，引导广大家长要关注特殊时期学生心理状态，改善亲子沟通方式，共同营造愉快和谐的家校共育氛围。

记者也了解到，全市各级各类学校也积极行动起来，组织开展了通过一系列活动，让学生们感受到了来自学校和教师的关爱，为尽快适应校园生活奠定了良好的心理基础。

高新区华侨城小学工会主席 吕艳霞：我们先进行一个心理方面的辅导，而不是急于开课。每个班都设有心理健康辅导台账，帮助一些不能适应学校生活的孩子，尽快的从心理上先适应学校生活，然后我们再从课程上适应学校生活。在开学这一周内，我们要对全校的孩子进行主题班队会的活动，让他们感受回到学校的那种大家庭的温暖，同时我们每个孩子还要到沙盘室去上一次沙盘课，那么通过沙盘课来把孩子积压的一些情绪进行疏通，同时把自己的焦虑降低下来。

编辑：盛鹏

责任编辑：李冠群