近年来，市委市政府始终把发展职业教育、建设现代职业教育体系作为发展教育事业的重要任务来抓，有力推动了全市职业教育质量的提升。作为国家示范性高等职业院校，中国特色高水平高职学校，淄博职业学院从人才培养、专业建设、校企合作、社会服务等方面入手，认真思考、精准对接企业发展需求，全力服务新旧动能转换。

对于企业来讲，再好的技术也需要人才实施。如何培养合格的复合型高技能人才，一直都是各大职业院校和企业关心的问题，作为智能制造职业教育领域的“隐形冠军”。山东莱茵科斯特科技有限公司致力于智能制造生产系统研发设计与实施以及智能制造技术人才培养体系输出，面向工业、教育等行业提供包括工程设计、系统研发、教育与培训服务、技术咨询与智能制造技术转移与公共服务平台建设运营、双元制职业教育体系推广实施与标准课程资源输出等服务。

山东莱茵科斯特科技有限公司副总经理 刘东海：全国有四十多个学校采用了我们自己的教材，我们自己的教学方法，我们自己的模式，另外一种模式是和当地开发区政府合作，共建公共实训基地，在德国也叫双跨培训中心，经过双跨培训中心，来为当地企业培养员工，同时也可以学校岗前培训做出重要贡献。

2019年，莱茵科斯特与淄博职业学院签约共建中德智能制造学院，校企双方有效实现了互通共融，共创共享，成为了走在混合所有制办学前列的创新示范样板，培养符合企业现在，未来发展，支撑智能制造技术，提高核心竞争力的人才，实现多赢共享，推动企业高质量发展。

中德智能制造学院教学部主任 李万军：通过中德智能制造学院建设，淄博职业学院探索校企融合，构建新的人才培养理念，实现产业与专业的融合。实现学院双高建设的目标与要求，践行国家对职业院校“三教改革”的要求，整合中德合作伙伴资源，创新培养模式与课程体系。既体现院校对职业教育改革的决心，同时也是对莱茵科斯特职业教育人才培养体系的认可，也解决了企业自身未来发展、扩张，对合格的复合型高技能人才的需求问题。

根据企业对专业人才的需求进行培养，深度校企合作，企业提前介入，降低企业二次培养成本，企业认可度高。毕业生依据其自身的综合能力及素质，可以完全胜任地方、区域智能制造相关企业的岗位需求，能够更好的服务区域新旧动能转换。

中德智能制造学院教学部主任 李万军：毕业生可以进行创新创业，例如开展工业项目设计，专业技术服务及应用技术革新等创业实践项目。打通了德国应用技术本科培养通道，使更多的学生享受到更高层次的教育资源。

2019年,淄博职业学院入选国家高等职业学校双高建设计划，学校高度重视，各部门积极参与，在高水平专业群培育和打造过程中，进一步明确为企业服务的难点重点和痛点，调整人才培养方案，重构人才培养模式，使人才培养更符合区域经济社会发展的需求，新旧动能转换的需求，进而提高校企合作的水平。

淄博职业学院双高办执行主任  李宏昌：在提升校企合作的过程中，与高水平专业群建设紧密结合，保证高水平专业群培养人才的高质量，提供社会服务的高质量，精准对接淄博市和山东省高端化工，新材料新能源，新技术，特别是新机电，这些国家省市重要的战略需求，为企业的技术技能人员培训，企业的产品的升级改造，技术研发，提供有力的技术支撑。

目前，淄博职业学院正在申办职业技术师范大学，这既是机遇也是挑战，学院梳理问题，凝练优势特色，对标学习现有的职业技术师范大学，提升现有的师资水平，满足技术师范大学师资队伍的需要。

淄博职业学院双高办执行主任 李宏昌：经过通盘考虑，深入研究，在双高计划里，列入了教授博士高级研修，海外硕博联合培养等重点项目，通过内培外引的方式，大幅度提升我校青年教师的学历水平职称结构，满足创办职业技术师范大学高水平结构化师资队伍的需求。

此外，学院还在课程标准开发，教学标准研制过程中，引入国际最先进的理念，国内最成熟的经验，高水平高起点建设职业技术师范大学课程内容、课程体系和课程资源，并且努力争取上级主管部门的政策支持，调动全院师生的积极性，营造良好的创办软环境。

编辑：盛鹏

责任编辑：李冠群