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【校园之声】学校发挥主导作用 上好居家学习劳动课
中华宽带网 2020-04-24 14:20:49 字号:- +
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在临淄区金茵小学,学校向来重视劳动教育,坚持校园劳动与家务劳动相结合,坚持校内劳动与校外劳动相结合,学生在居家学习期间,除了空中课堂学习,每天下午都有不少于30分钟的劳动时间。

临淄区金茵小学德育主任 王海燕:帮助家长清理卫生,居家收纳,烹饪等等,另外还有手工创作劳动,有纸艺,微景观制作, 手工绢花等等,还有一项就是科学实践劳动,主要是在家里自己制作一些科学小实验。

学校充分利用班级钉钉群,将学生自己的劳动成果和同学们分享,相互学习,比学赶超,开学以后学校还将组织劳动技能大赛,评选劳动小能手,通过这样的方式,激发孩子们在家学习劳动的积极性。

劳动教育还要注重年龄阶段的特点,在周村区实验学校,刘红梅老师正在利用线上班会的时间,对不久前开展的“我是家务小能手活动”进行总结。居家学习期间,周村区实验学校为每个年级制定了不同的劳动内容,每个学生也根据自己年级的内容,开展了劳动技能学习活动,提高了劳动实践能力,增强了学生主动参与家务劳动的意识。

在劳动教育中,学校要发挥主导作用,博山区实验小学在编制停课不停学教育课程时,将劳动教育作为重要内容之一,针对学生在家的实际情况,结合学校教育教学特色,推出了我是小主人、我是小美食家等丰富多彩的课程,班主任每周根据课程进展情况,积极教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,取得了很好的教育效果。

博山区实验小学学生家长:孩子学会了自理和自立,同时孩子们学会了动手的能力和解决实际问题的能力。




编辑:毛睿

责任编辑:李冠群
编审:牛长辉 董利平
监制:邢军





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